刺激の貧困
生得性仮説（せいとくせいかせつ、英: innateness hypothesis）、または言語生得説（げんごせいとくせつ、英: linguistic nativism）とは、人間は生まれながらにことばの知識を有していると仮定する、言語学上の仮説である。この仮説を採用する立場は合理主義（英: rationalism）と呼ばれ、「生まれ（英: nature）」に重点をおくのに対し、「育ち（英: nurture）」に重点を置き、後天的な経験により母語は獲得されるとする立場を経験主義（英: empiricism）という。生得説を採用すると、子供がごく短期間のうちに非常に複雑な言語知識を正確に獲得できるという事実を説明できると考えられており、専門的には刺激の貧困、臨界期仮説、言語発達順序の普遍性などがその動機となる。 この仮説のもとでは、母語を獲得する子どもは「まっさらなノート」に文法知識を書き込ん